ZANIMANJA
CILJ:
• u izvanučioničkoj nastavi u neposrednom okružju učenici će upoznati i imenovati različita zanimanja
• poticat ćemo ih na uspoređivanje radnoga prostora, odjeće, alata, pribora i gotovih proizvoda
• istaknuti međusobnu povezanost zanimanja kao i važnost i vrijednost ljudskog rada
• u izvanučioničkoj nastavi u neposrednom okružju učenici će upoznati i imenovati različita zanimanja
• poticat ćemo ih na uspoređivanje radnoga prostora, odjeće, alata, pribora i gotovih proizvoda
• istaknuti međusobnu povezanost zanimanja kao i važnost i vrijednost ljudskog rada
Prva aktivnost u projektu bila je saznati nešto o zanimanjima oko nas.
Smislili smo pitanja i učenici su intervjuirali svoje roditelje.
Zatim smo proširili intervjue na neka druga zanimanja.
Svaki je učenik trebao saznati više o nekim drugim zanimanjima.
Sve što smo naučili pročitajte u knjizi o zanimanjima (uskoro u digitalnom obliku).
Smislili smo pitanja i učenici su intervjuirali svoje roditelje.
Zatim smo proširili intervjue na neka druga zanimanja.
Svaki je učenik trebao saznati više o nekim drugim zanimanjima.
Sve što smo naučili pročitajte u knjizi o zanimanjima (uskoro u digitalnom obliku).
Druga aktivnost u projektu bila je terenska nastava u Vinkovcima gdje smo upoznali neka zanimanja na njihovom radnom mjestu.
Pogledajte gdje smo sve bili!
Pogledajte gdje smo sve bili!
U POŠTI
Bili smo u pošti. Prvo je svatko predao svoje pismo i kupio marku. Gledali smo gdje poštari rade i saznali više o njihovom poslu. Moraju prvo slagati pisma, a onda ih raznositi. Idu pješke, biciklom ili motorom. Posao im se sviđa, ali je naporan. Ena je intervjuirala poštara, fotografirali smo se i dobili poklone. (Igor i Lucija)
U MUZEJU
U muzeju smo vidjeli nošnje, bičeve, opanke, namještaj i razne druge stvari iz prošlosti. Teta nam je pokazala čarape i kapute. Vidjeli smo kako se prave tambure. Saznali smo kako su ljudi živjeli nekad i čime su se bavili. Različita zanimanja i obrti koja su tada postojala danas više ne postoje nego te predmete izrađuju tvornice i kupujemo ih u trgovini. Vidjeli smo i igračke za djecu. (Ena i Stjepan)
U KNJIŽNICI
U knjižnici smo prvo jeli pa smo čitali priču Pismo iz Zelengrada. Svatko je čitao dio priče pa smo o njoj razgovarali. U priči se radi o životinjama koje pišu pismo ljudima iz grada jer bacaju smeće u potok.
Teta Sonja nam je donijela knjige o ekologiji, prirodi i životinjama koje smo prelistavali.
Pisali smo poruke kako zaštititi prirodu, vode i šume, sve lijepo ukrasili i napravili plakat.
Počastili su nas smokijem i bilo nam je jako lijepo. (Dunja i Matej)
Teta Sonja nam je donijela knjige o ekologiji, prirodi i životinjama koje smo prelistavali.
Pisali smo poruke kako zaštititi prirodu, vode i šume, sve lijepo ukrasili i napravili plakat.
Počastili su nas smokijem i bilo nam je jako lijepo. (Dunja i Matej)
NA VINKOVAČKOJ TELEVIZIJI
Kad smo došli vidjeli smo njihov studio. Tamo imaju kamere, televizor i puno svjetla. Postoji posebna soba za čitanje i soba s puno računala. I mi smo mogli snimati s kamerama. Tamo smo se i slikali, a onda su nas i snimali. Tamo nam se jako sviđalo. (Ela i Franka)
NAUČILI SMO
Naučili smo da postoje različita zanimanja. Danas neka zanimanja ne postoje, a postojala su u prošlosti. Za sva zanimanja treba završiti neku školu (srednju ili i fakultet). Svi poslovi su ponekad teški i naporni. Svi su nam u razgovorima rekli da vole svoj posao.
Sva su zanimanja jednako vrijedna i svima nama važna i korisna.
U svakoj ustanovi u kojoj smo bili rade ljudi različitih zanimanja.
Sva su zanimanja jednako vrijedna i svima nama važna i korisna.
U svakoj ustanovi u kojoj smo bili rade ljudi različitih zanimanja.
Vinkovačka televizija kod nas u gostima
Nakon što smo posjetili Vinkovačku televiziju, drugoga dana oni su došli k nama.
O čemu smo razgovarali pogledajte u emisiji Tko zna zna.
O čemu smo razgovarali pogledajte u emisiji Tko zna zna.
